معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استاندار لرستان با تأکید بر اینکه تیزهوشی تنها یکی از مؤلفههای هویت نخبگی است، گفت: پرسشگری، تفکر انتقادی، توان حل مسئله، کار تیمی، سواد دیجیتال و قدرت بیان از مهارتهایی است که باید در کنار توان علمی دانشآموزان مستعد پرورش پیدا کند.
به گزارش روابطعمومی استانداری لرستان، سعید پورعلی در آیین جشن «جوانهها» در دبیرستان دخترانه دوره اول فرزانگان، خطاب به دانشآموزان اظهار کرد: نباید هویت دانشآموزان سمپاد تنها با نمره، رتبه یا توان یادگیری تعریف شود؛ چراکه نخبه بودن ابعاد گستردهتری دارد و بخشی از آن به توان پرسشگری، تحلیل و مواجهه مسئولانه با مسائل پیرامون بازمیگردد.
وی با تأکید بر اهمیت تفکر انتقادی افزود: دانشآموزان باید بیاموزند اطلاعات و دادهها را بدون دلیل و بررسی نپذیرند، ساختار استدلالها را تحلیل کنند و برای حل مسائل، پرسشهای دقیق و مؤثر داشته باشند.
پورعلی همچنین نسبت به کمالگرایی افراطی در میان دانشآموزان مستعد هشدار داد و تأکید کرد که ترس از اشتباه و شکست نباید مانع تجربهکردن، آغاز کارهای تازه و یادگیری شود. معاون سیاسی، امنیتی و اجتماعی استانداری لرستان، سواد دیجیتال و آشنایی با هوش مصنوعی، کار جمعی، فن بیان و خلاقیت را از دیگر مهارتهای ضروری نسل جدید دانست و بر ضرورت تقویت پروژههای مشترک و گروههای علمی در مدارس تأکید کرد.
وی در بخش دیگری از سخنان خود، نقش مدارس استعدادهای درخشان را فراتر از رقابت تحصیلی دانست و گفت: فضای مدرسه باید امکان گفتوگو، کار تیمی و تجربهکردن را برای دانشآموزان فراهم کند و آنان به جای مقایسه مستمر با دیگران، پیشرفت خود را نسبت به گذشته بسنجند.
پورعلی همچنین بر آشنایی دانشآموزان مستعد با مسائل واقعی استان تأکید کرد و موضوعاتی همچون مدیریت پایدار منابع آب، محیط زیست، گردشگری و سلامت عمومی را از زمینههایی دانست که میتواند موضوع پرسش، پژوهش و فعالیت گروهی دانشآموزان باشد.
وی در پایان، مشارکت و کنشگری علمی و اجتماعی دانشآموزان را بخشی از مسئولیت نسل آینده دانست و بر فراهمکردن محیط آموزشی بانشاط، گفتوگومحور و فرصتآفرین برای رشد استعدادهای آنان تأکید کرد.
